PRUEBA CERTIFICADORA

PRUEBA CERTIFICADORA

Estimados estudiantes:

Paz y bien, continuando con las pruebas certificadoras, para hoy viernes 22 de mayo se dará nuestro curso de Lenguaje y Literatura, el horario es de 6:00 pm hasta 6:40,teniendo una duración de 40 minutos.
Te recomiendo leer  detenidamente las pruebas certificadoras, luego procede a la resolución de las mismas ya que cuentas con el tiempo necesario y adecuado.

Puedes trabajar las pruebas en PDF o si no cuentas con el dispositivo adecuado puedes enviarme una foto de tus pruebas que puedes copiar en tu cuaderno pregunta y respuesta de forma ordenada, no olvides colocar si la prueba es de Lenguaje o de Literatura (por favor que sean nítidas  las fotos y debes escribir con letra LEGIBLE)

Finalmente envíalo al siguiente correo lidisa.comunica@gmail.com,  en lo posible envía las dos pruebas juntas con tus nombres, apellidos y grado, recuerda que la prueba resuelta se envía hoy, no hay otra fecha, la hora de entrega es 6:40 pm.

La paciencia, la perseverancia y el sudor hacen una combinación invencible para llegar al éxito.

Prueba certificadora

PRUEBA CERTIFICADORA DE CIENCIAS SOCIALES

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto La Prueba Certificadora de  "CIENCIAS SOCIALES”.

Revisen el PDF y desarrollen el mismo, tienen 40' de desarrollo y luego enviarlo con nombre, apellidos y el grado.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

PRUEBA CERTIFICADORA DE CIENCIAS SOCIALES

examen de matematica

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSds0S90ohaoBQpROvuhWbJzixmU3Bszee5NqyzrmWyynWVyrg/viewform?usp=sf_link

Corel X7 - Examen Bimestral

Saludos estudiantes de 4to de secundaria. Hoy, martes 19 tenemos Examen Bimestral. Les deseo exitos en su desarrollo.

El examen para Corel X7

Examen Corel X7

Para los chicos que estuvieron trabajando con Office:

Examen Corel X7 (Version Office)

El examen durará 1 hora con 15 minutos. 

Empieza a las 4:00 pm

Termina a las 5:15 pm

15 minutos extra para evitar problemas con el envió. (Vayan guardando a las 5:00 pm)

Enviar el examen ADJUNTADO al siguiente correo:

jespinoza2020afk@gmail.com

Con el ASUNTO del correo debe ser asi:

Sec04ExamenB1 - <Apellidos y nombres>

Ejemplo: Sec04ExamenB1 - Espinoza Noli Julian

Atentamente

Profesor Julián Espinoza

PRUEBA CERTIFICADORA

Estimados estudiantes, paz y bien, esta semana iniciamos nuestras pruebas certificadoras,para nuestro curso de RAZONAMIENTO VERBAL,el horario es de 6:50 pm hasta 7:30pm,teniendo una duración de 40 minutos.
Te recomiendo leer  detenidamente la prueba certificadora,luego procede a la resolución de la misma ya que cuentas con el tiempo necesario y adecuado.
Finalmente envíalo al siguiente correo zulitasoscanoa@gmail.com, recuerda que la prueba resuelta se envía hoy, no hay otra fecha,la hora de entrega es 7:30 pm.
Vamos tú puedes,confío en tus  habilidades.


PRUEBA CERTIFICADORA RAZONAMIENTO VERBAL

MÚSICA - "HISTORIA DE AMOR"

PAZ Y BIEN

*En esta oportunidad iniciaremos con un tema super conocido para agilizar los dedos y lectura.

OBJETIVOS:

• Identifica las notas y figuras musicales en el pentagrama.
• Realiza la lectura musical correspondiente.
• Localiza las notas en la guitarra con la ayuda de la tablatura.
• Aplica lo aprendido mediante la ejecución del tema.

DESARROLLO:

1. Descarga la hoja correspondiente al tema propuesto.
2. https://drive.google.com/open?id=10J2zxrcjYaizCNEVi1TUSSuARLzU0TvT
   
3. Descarga el metrónomo para que puedas practicar.
4. https://drive.google.com/open?id=1C7pGqxyttzmA7LmpfMMyYROvBxxF0owX
   
5. Realiza la lectura musical primero, luego observa las posiciones en la guitarra.
6. Ejecuta con el instrumento el tema propuesto.
7. Envia la evidencia al Whats App del profesor.
8. Observa el video tutorial
9. De no poder observar el video click al siguiente enlace.
10. https://youtu.be/2ZAEZjmtKTg

1. 
   
   
   

La Diablada

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase.

El propósito del tema es: conocemos la danza  la diablada.

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

Vídeo de danza

Repasar la secuencia de pasos

La Diablada

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase.

El propósito del tema es: conocemos la danza  la diablada.

Ppt de danza

Ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

Vídeo de danza

Repasar la secuencia de pasos

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO HABILIDADES II

PROTEGEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD (DPCYC)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "PROTEGEMOS NUESTRA BIODIVERSIDAD”.

Revisen su PDF, su Excel que adjunto y una diapositiva referente al tema.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

Protegemos Nuestra Biodiversidad

Tarea de la Diapositiva

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

Estimados estudiantes, Paz y bien, empezamos un nuevo mes con entusiasmo y ánimos renovados. Te invito a que leas la información enviada  y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, para poder absolver tus dudas de 10 a 11 a.m, mediante la aplicación JITSI  esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, se los enviaré por el grupo de whassapp.

Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envío el  tema "ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA". Espero que revisen el contenido de esta publicación, para absolver sus dudas.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA

FICHA DE AMPLIACIÓN

Biología - Enfermedades del Sistema Digestivo

Buenos días queridos alumnos, deseando que todos se encuentren bien de salud, comencemos la clase del día del hoy...

Propósito: Identifica las principales enfermedades que afectan al Sistema Digestivo.

Después de haber visto los videos sobre la clase, te invito a realizar las siguientes actividades en tu cuaderno el curso:

Actividades:

1. Elabora un organizador visual de las enfermedades del Sistema Digestivo.

2. Investigar y describir otras enfermedades que afecten al Sistema Digestivo.

3. Investiga acerca del cáncer de colon, prevención y tratamiento.

ENGLISH CLASS (6 CLASS) BEGGINERS II - MISS SHERALI

Welcome my dear students 

Tuesday, May 13th 2020

Topic :  Verb to be: Questions and short answers
Purpose : To recover explicit information in oral texts that he hears in english in specific communicative situations with simple vocabulary

Instructions :

• Watch  the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
• Watch the ppt and copy in your notebook the slide 2-4 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro del 2 al 4 )
• Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: sherali_bernayo@hotmail.com
• Connect to jitsi meet at  4:00 p.m.  wednesday 13 (conectate a las 4:00 p.m. el miercoles 13 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el  grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase.

VIDEO:

PPT:

HOMEWORK:

Workbook 148, exercises 8, 9 and 10

Elementary - MISS CAROLINA

IEP ASIS                                                    "PEACE ALL GOOD"

Elementary

Click here to watch your video :https://youtu.be/2eauDHtXhxE

                          Simple Past (All forms)

Purpose: To identify grammar in different texts and give the correct information

1. Grammar:

2. Vocabulary : Reading - book 31 
       (Hacer click en cada palabra para encontrar su significado)

1. thatch 

2. environment 

3. highlands

4. netting

5. shrub 

6. turn into
   

    Quizizz :  quizizz.com/join?gc=490460
        Open until May 14th 6:00pm

    Jitsi : Book 28,29.

Activity 1 

Homework: book 31 - workbook 156

Click here to watch WAS-WERE video :

¿HABLAR EN PÙBLICO ME DA PÀNICO?

Estimados estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien, el tema a trabajar es :  ¿ HABLAR EN PÚBLICO ME DA PÁNICO ?

Propósito de Aprendizaje: Aprenderás estrategias para perder el miedo de hablar en pùblico.

Observa el video 

ACTIVIDAD

Después de observar el material visual realiza lo siguiente:

-Escribe el mensaje que nos quiere transmitir el video observado y me lo envias. 

Acontinuaciòn realiza las actividades del libro de tutorìa pàginas 11 al 17.

Cualquier consulta :

Celular :  961749698

Email:    Psicologia@colegioasis.edu.pe

REVISAR EL EL MATERIAL ANTES DE NUESTRO ENCUENTRO

-ed/-ing Adjectives

Welcome dear students to our English virtual class. 

Miss Karim

Date: Tuesday, May 13th, 2020

Topic: -ed/-ing Adjectives

Purpose of the class: Use the -ed/-ing endings in adjectives properly according to the communicative purpose

Vocabulary: 
- regular and irregular verbs              
- get stuck             
- care for
- look after                
- come back         

1. Look at the charts and pay attention to the grammar.

2. Watch the video and pay attention about how and when to use -ed / -ing adjectives.

3. Click on the link and complete the interactive excercises.

- ing / - ed adjectives 

Interactive exercises

4. Complete the Student's book page 32.

5. Homework: Complete the Activity book pages 157 and 161.

6. See you at 4 O'clock. We have a meeting. Use Jitsi, this is the link. 

* Link:  https://meet.jit.si/KarimIntermediateAsis

7. Send your homework: 

* By e-mail: karitocaba@gmail.com

Bye!

Biología - Etapas de la Digestión

Buenos días queridos alumnos, deseando que todos se encuentren bien de salud, comencemos la clase del día del hoy...

Propósito: Diferencia las distintas etapas de la digestión del ser humano.

Después de haber visto los videos sobre la clase, te invito a realizar las siguientes actividades en tu cuaderno el curso:

Actividades:

1. Elaborar una descripción del recorrido del bolo alimenticio desde la boca hasta el intestino.

2. Dibuja la rueda de los alimentos y explica la importancia de una dieta balanceada

Literatura de la Emancipación y del Costumbrismo

Estimados estudiantes, Paz y bien, esta semana la iniciamos con alegría y agradecimiento a Dios por un día más de vida. Para un mejor desarrollo de la clase  debes leer la información enviada por la Ppt  y los números de página de los libros de área, así podré absolver tus dudas de 10:00 a.m. a 11: 00 a.m. de la mañana, esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, el tutor se lo enviará por el grupo de whassapp.

Para curso de Comunicación - Literatura, les envío la clase  de esta semana con el tema "Literatura de la Emancipación y del Costumbrismo". Espero que revisen el contenido de esta publicación.

- Primero observen el siguiente enlace para comenzar la clase.

 Ña catita

- A continuación copiar en tu cuaderno  los organizadores visuales que están en las diapositivas  3, 4, 5 y 6. No te olvides de comenzar cada tema con el propósito que está en la PPt y Ficha de actividades.

Literatura de la Emancipación y del Costumbrismo

- Desarrollaremos la ficha de trabajo no te preocupes en imprimirla, me lo enviaras por correo. Vamos, tú puedes.

 Ficha de trabajo

- Finalmente, leer la actividad  y desarrollar la página del libro.

 Ficha de actividad

numeracion aritmetica cuarto

https://drive.google.com/file/d/1sMKluVLdR8kwv71EwP5i7IozlkKUR48J/view?usp=sharing

MÚSICA - EJERCICIO #3 Y 4 - Escala de Am (La menor) y Em (Mi menor)

PAZ Y BIEN

OBJETIVOS:

• Identifica y reconoce las figuras y notas en el pentagrama.
• Localiza las notas en la guitarra mediante la tablatura.
• Interpreta con la guitarra las escalas menores de La y Mi

DESARROLLO:

1. Descarga las hojas correspondientes a los ejercicios propuestos.
2. https://drive.google.com/open?id=1QrwnIZxFzOYDfuKdiZCIDOFl1JTg2WDH
3. Realiza la lectura musical y envía la evidencia por el Whats App.

VIDEO TUTORIAL:  EJERCICIO 3 Y 4

PRIMERA PARTE

SEGUNDA PARTE

  

Departamento de Puno

Buenos días estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien.

Soy el profesor Jorge Luyo de Danza,  estoy enviando un ppt y un vídeo de las actividades que vamos a desarrollar durante la hora de clase, también envió una ficha de actividad.

El propósito del tema es: conocemos el departamento de Puno.

Ppt de danza

ppt de danza

Observar el siguiente  el vídeo

Vídeo de danza

Ficha de secuencia de pasos.

Ficha secuencia de pasos

Enviar sus trabajos (fotos y vídeos) al siguiente correo:

lsjorge1108@gmail.com.   o   jluyo_1_11@hotmail.com  Whatsapp (966708883)

DESARROLLO DE INTEGRACIÓN DE FRONTERA II (GEOGRAFÍA)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "DESARROLLO DE INTEGRACIÓN DE FRONTERA II”.

Revisen su PDF y desarrollarán una diapositiva referente al tema del mismo.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

Desarrollo de Integración de Frontera II

LA SOCIEDAD INDUSTRIAL (HISTORIA)

Saludos estudiantes, a continuación les adjunto el material referente a la clase "LA SOCIEDAD INDUSTRIAL”.

Revisen su PDF y desarrollarán una diapositiva referente al tema del mismo.

Lo mandarán al correo nelsoncuellaryactayo@gmail.com

LA SOCIEDAD INDUSTRIAL

RAÍCES GRIEGAS

RAÍCES GRIEGAS

Estimados estudiantes, Paz y bien, empezamos un nuevo mes con entusiasmo y ánimos renovados. Te invito a que leas la información enviada  y los números de página de los libros de área, del tema a tratar, para poder absolver tus dudas de 10 a 11 a.m, mediante la aplicación JITSI  esperen la contraseña 15 minutos antes de nuestra reunión, se los enviaré por el grupo de whassapp.

Para el curso de Comunicación - Razonamiento verbal, les envío el  tema "Raíces griegas". Espero que revisen las ppts de esta publicación, para absolver sus dudas.

RAÍCES GRIEGAS

Lee y resuelve la página 26 de tu libro de razonamiento verbal.

Finalmente, leer las fichas de ampliación,resolverlas y envíala al siguiente  correo: zulitasoscanoa@gmail.com

FICHA DE AMPLIACIÓN 1

FICHA DE AMPLIACIÓN 2

Elementary-Miss CAROL

IEP ASIS                                                     "PEACE ALL GOOD"

Elementary

                         Rooms and Furniture

Purpose: To talk about Room's characteristics 

1.  FURNITURE  Vocabulary: (copiar en el cuaderno)

1. armchair
2. bed
3. bookcase
4. cabinet
5. chair
6. desk
7. lamp
8. mirror
9. sofa
10. stove
11. table
12. toilet
13. wardrobe

2. Rooms vocabulary:(copiar en el cuaderno)

• bathrooms
• bedroom
• dining room
• kitchen
• living room

(copiar en el cuaderno)

3. TO DESCRIBE a place we can use : In my house, ....

1.     there is (singular) or there are (plural) = hay
2.    I have = yo tengo

    

 Para resolver en Jitsi ---- Book page 26

      Para resolver en Jitsi Book page 27

CLICK HERE FOR YOUR QUIZIZZ : IT'S OPENED UNTIL MAY 7TH

quizizz.com/join?gc=846462

CODE : 846462


PROJECT :  MOTHER'S DAY

Record a video and take 3 pictures of a recipe for your mother.

The video  shall be sent with the reaction of each Mother getting their snack or dessert .Don't forget to tell her some phrases in English.

Graba un video y toma 3 fotos de una receta para tu mamá.

El video y las fotos de la preparación  tiene que ser enviado con la reacción de cada mamá recibiendo el postre o snack

No olvidar decir las frases en Inglés.

nota: las opciones de video serán enviadas por whatsapp

ENGLISH CLASS (5 CLASS) BEGGINERS I - MISS SHERALI

Welcome my dear students 

Tuesday, May 06th 2020

Topic :  Possesives (s)

Purpose : To make question using the grammar

Instructions :

• Watch  the video and pay attention to the grammar ( mira el video y presta atención a la gramática)
• Watch the ppt and copy in your notebook the slide 2-4 ( mira el ppt y copia en tu cuaderno el cuadro del 2 al 4 )
• Do the homework (realiza la tarea ) envíalo a mi correo: sherali_bernayo@hotmail.com
• Connect to jitsi meet at  4:00 p.m.  tuesday 06 (conectate a las 4:00 p.m. el martes 06 ) usa audífonos y apaga tu audio, se enviará el enlace en el  grupo de whatsapp de su respectiva aula, por favor es importante colocar nombre y apellido y encender su cámara, se tendrá una tolerancia de 5 minutos para comenzar la clase.

VIDEO:

PPT:

                      

HOMEWORK: Desarrolla la practica que la estoy enviando por whatsapp

PROJECT: Mother's day

Prepare a dessert for your mom, take 3 pictures and record a video, showing the reaction of your mom (please the video must be very short) and say a phrase for her day

This homework send to my whatsapp

Prepara un postre para tu mamá, toma 3 fotos y graba un video, mostrando la reacción de  tu mamá (por favor el video debe ser muy corto) y decir una frase por su día

Esta tarea enviarlo a mi whatsapp

Miercoles 6 de Mayo 2020 

Paz y Bien

Queridos estudiantes de 4to. de Secundaria

Iniciamos el mes de Mayo - MES DE LA VIRGEN

Nos encomendamos a ella y pedimos su protección en este peligro que asecha nuestra salud

¿Còmo lo haremos?

1.- En un lugar de tu casa, arregla el ALTAR DE LA VIRGEN

- Una imagen de la Virgen adornada con flores que papel o si tiene unas naturales

2.- Cada dìa dirigite a ella rezando tres Ave Marìas.

3.- Elabora una tarjeta con frases de amor a la Virgen que lo publicaremos en la celebraciòn de la clausura del mes de mayo (Viernes 29)

Indicaciones para la clase:
- Bajar los videos y estudiarlos, esta es la clave para recibir el mensaje que se te quiere dar

-  Nos reuniremos a las 9h45. Media hora antes le mandaré el enlace.

- Te recuerdo que hay que ponerse al dìa con las tareas de la semana pasada. Lo estoy esperando en el correo

juanitaronquillo@yahoo.es o al WhAtssAp No. +593 939146583

Video 1

Video 2
Video 3
Video 4